צילום מזווית אחרת

בימים אלה הוכרע גמר המזרח ב NBA (סוף מאי 2023).  בוסטון העדיפה, הוכרעה על ידי מיאמי מהמקום השמיני, וזאת אחרי שבוסטון חזרה מפיגור 3:0 רק כדי להפסיד במשחק השביעי, בבית. למי שלא עוקב אחרי כדורסל וקורא את הבלוג שלי רק כדי לעקוב אחרי צילום ופוטותרפיה, אני מתנצל... אני מחבר את זה גם לצילום... מכל מה שראיתי עלו לי 2 מסקנות חשובות מאד לגבי צילום. רגע מכריע - לפני שהעונה הנהדרת הזאת התחילה אני הימרתי על בוסטון. הכישרון, המסורת, ההתבגרות במעמדי הגמר. הרגשתי שזה הזמן שלהם. החיזוק עם ברוגדון הנהדר היה כמעט לא פייר. לאורך העונה לא ראיתי שום דבר ששינה את דעתי, טייטום היה נהדר. הם היו מקבוצות ההגנה ובהתקפה הכי טובות בליגה. ספסל איכותי עם שחקנים עם איי קיו גבוה במיוחד ויכולות הגנתיות שקשה מאד להתקיף מולם. כל זה השתנה בסדרה הזאת, בשני השליש של המשחק השני, עם ג׳ימי באטלר. כל התחושה הפנימית שלי השתנתה. ראיתי את הקבוצה כולה מתקפלת מול כח הרצון של ג׳ימי. את מיאמי מפנה שטח לג׳ימי לעבוד, וחוסר התאמות ויכולת של מאזולה ובוסטון להגיב. כמו שני שבטים שכל אחד שולח מועמד לקרב מכריע, ומיאמי שלחה את באטלר ובוסטו...

  מחקר שהוצג בחדשות ערוץ 2 :  איך אפשר להעריך חשיבה יצירתית? מחקרים רבים בדקו את דרכי ההערכה של יצירתיות ופיתחו כלים להערכת יצירתיות. את דרכי ההערכה הללו אפשר לחלק לשלושה סוגים: מצאי תכונות אישיות מצאי מאפיינים ביוגרפיים מבחנים התנהגותיים   הערכת חשיבה יצירתית על סמך מצאי תכונות אישיות מבחנים המבוססים על לימוד הרקע האישיותי והביוגרפי של אנשים יצירתיים. מבחני מצאי של תכונות אישיות כוללים רשימות מצאי אישיותיות, שמהן נגזר “סולם יצירתיות”. אלו מבחנים המבוססים על לימוד הרקע האישיותי והביוגרפי של אנשים יצירתיים. בנוסף, ישנם מבחני אישיות שפותחו במיוחד להעריך תכונות אופי של פרט יצירתי. בהערכת האישיות היצירתית משתמשים ברשימת תכונות ומאפיינים, הנובעת ממאפייני האדם היצירתי, והנבחן צריך להעריך עצמו לגבי תכונות אלה (לדוגמה בסולם של 1-5 "לא" – "בהחלט").   הערכת חשיבה יצירתית על סמך מאפיינים ביוגרפיים גישה נוספת להערכת היצירתיות היא באמצעות רשימת מצאי של מאפיינים ביוגרפיים. רשימות מצאי אלה כוללות מספר רב של פרטים על הילדות, על ההיסטוריה המשפחתית, על תחומי עני...

  ‏אם אתה רוצה לחוות יצירתיות, קח החלטות לא שגרתיות. אם אתה רוצה לחיות חיים יצירתיים, תחווה יצירתיות כל יום, וכל הזמן. אם אתה רוצה לחיות בעולם יצירתי, תלמד אחרים איך לחוות יצירתיות

  שואלים אותי מה זה יצירתיות... יצירתיות היא לוותר על כל מה שאתה חושב שאתה יודע יצירתיות היא נקודת המפגש של הנפש והגישה החיובית יצירתיות היא להתבונן על העולם מעיניים של ילד יצירתיות היא לקחת החלטות שמעולם לא לקחת יצירתיות היא לא להיות חכם אלא להיות ממזר יצירתיות היא להקשיב לעצמך ולא לאחרים יצירתיות היא להיות לבד ולא להרגיש ככה יצירתיות היא למצוא את היופי שבפשטות יצירתיות היא להיות הכי אתה שאפשר יצירתיות היא האהבה ליוצא מן הכלל יצירתיות היא החופש המוחלט לטעות יצירתיות היא מחשבה שמעולם לא חשבת יצירתיות היא לעשות הרבה עם מעט יצירתיות היא לא לחקות, אלא לחכות

  צילום הוא חלון אל העולם, חלון שאנחנו בוחרים איפה למקם, ומה תפקידו. תפקיד החלון לא רק למסגר את התוכן שמעניין אתכם, אלא גם לצמצם את מה שלא מדייק אתכם. להשאיר בחוץ את הסחות הדעת שהן ההבדל בין מציאות לבין קשיבות. מה מייצר את החלון? מצלמה. לא משנה איזה מצלמה. סלולרית או מקצועית, טובה או גרועה. מצלמה מכריחה אותנו לייצר קומפוזיציה, ומכאן ההתבוננות מתחילה. בלי מצלמה אנחנו רואים הכל (יותר מדי), וכמעט ולא מתבוננים. דורותיאה לאנג מצוטטת עם המשפט האדיר הבא: "מצלמה היא הכלי היעיל ביותר כדי ללמוד איך לראות ללא מצלמה". מצלמה מלמדת אותנו למקם חלונות ולבחור מה נשאר מחוץ לחלון, ומה שרואים דרכו. מאד פשוט לצלם. לומדים את זה מהר, ומהצילום הראשון, זה רק נהיה יותר קל. לרקוד מחול זה קשה, לצייר או לנגן זה קשה מאד.. צילום זה מיידי. הקושי בצילום הוא לא הביצוע, הוא ההתבוננות. אם כולם יכולים לצלם בקלות, הרי שאנחנו לא מתרשמים מצילומים פשוטים, אלא מצילומים שמחדשים לנו משהו. חלונות שאנשים ממקמים במקום שאנחנו לא מצפים לראות. אם אתם מרימים מצלמה, אתם ממקמים חלון. אל תשימו חלון אל העולם. מקמו חלון אל העולם ה...

כל צילום הוא תיעוד של דיון דיון, הרהור ולפעמים וויכוח. המציאות מצד אחד, והצלם בצד השני, כשהמצלמה היא המגשרת, המתווכת בין הצדדים. כבוד השופטת. המציאות שמולך היא לא מה שאתה רואה, היא מה שאתה זוכר, היא מה שאתה זוכר אחרת ומה שכבר שכחת. המציאות שונה לאורך שעות היום ועונות השנה, והדמויות שחוצות את דרכך. מצב הרוח שלך משנה את המציאות שאתה רואה, המוסיקה שאתה מקשיב לה, השינה שישנת בלילה. ואתה ? אתה שונה, ואתה משתנה. מה שעניין אותך אתמול מיותר בעיניך היום. מה שראית אלף פעם פתאום מספר לך סיפור חדש. השתקפות אחת, טקסטורה חלודה, מלכודת אור שממסגרת דמות במרחק… כל אלה משנים את האופן שאתה בוחן את העולם. מה משעמם? מה מעורר רגש? מה עדיין לא צילמת? הדיון מתקיים בכל פעם שאתה בוחר להרים או לא להרים מצלמה. הוא מלווה את ההחלטות שאתה לוקח, את הסבלנות שיש לך לקיים את הדיון. הדיון מסתיים בקליק, בצילום. התמונה מספרת את הדיון, היא פסק הדין של השופטת, ההכרעה. כשלוקחים את ההכרעה הזאת והופכים אותה למניפולציה, משנים את מהות הדיון. זאת התערבות בהיסטוריה . זה כבר לא צילום. צילום עוסק בקשר בין הצלם והמציאות מה ההבדל...

  לצלם כמו קלוד סמינר לצילום אימפרסיוניסטי צילום הוא לא רק הנצחת מה שהעיניים רואות. הביטוי האומנותי כולל גם ביטויים פחות ריאליסטים, למשל הביטוי האימפרסיוניסטי, התרשמותי, ואת זה אפשר לייצר ולצלם גם באמצעות המצלמה. קלוד מונה צייר ככה לפני 130 שנה, והגיע הזמן לתת למצלמה שלכם לייצר פרשנות שלכם לעולם האומנותי הזה. הצילום דורש גישה אחרת בהתבוננות, ודגש על טכניקות מיוחדות בעבודה עם המצלמה, להשגת האפקטים הרצויים בצילום. את הסדנה מובילים דובי רומן וגלעד בנארי להרשמה מוזמנים לשלוח מייל  Gilad33@gmail.com  ואחזור אליכם התוכנית: שישה מפגשים.  אנחנו ננצל את תקופת הפריחה של חודש פברואר – מרץ כדי לצלם בהשראת קלוד מונה. בסדרה של  6 מפגשים לעבודה ומשוב אנחנו נניח תשתית והנחות יסוד למה קלוד מונה יצר כאמן, ולמה שאנחנו מנסים לעשות עם מצלמה. נדבר על השראה, טכניקה, נתרגל ונשתף לטובת משוב ולמידה. שלושה מהמפגשים יוקדשו ללימוד, ומשוב, ושלושה מפגשי שטח בבוקר שבת לתרגול מעשי ומעמיק. כאמור, ייערכו שלושה מפגשי כיתה (שיועברו גם בזום, ויוקלטו) ומפגשי השטח ייער...